UKiset院校OBH是这么教授英语的

如今越来越多的家长想要通过让孩子参加UKiset考试以便去英国接受更好的教育，那么UKiset认可的学校都是什么样的呢？有没有想象中的好？今天就让英国私立学校入学考试网小编带大家一起走进英国Old Buckenham Hall，让我们来看一下它是怎么针对国际学生教育孩子英语的：

英语

精神：毫无疑问，英语是任何预科学校中最重要的科目。如果没有必要掌握我们的共同语言 - 无论是口头还是书面 - 学生几乎会在学术生活的其他领域及其他领域中挣扎。

为孩子准备考试很重要; 然而，我们的主要目标是为学生提供工具和共同的热情，使他们成为流利的听众，演讲者，读者和作家，具有创造力，创造力，想象力，表达能力和独立思考者的年轻人。每节课都应该为学生提供扩展或提高语言技能的机会。虽然重点放在主题的创造性方面，但同样重要的是基本语言技能已经到位; 如果不是这样，我们将建造一个建在沙滩上的众所周知的房子。

有机课程：

我们的工作计划和中期计划已经过重新设计，以接受国家课程和新独立学院的新思路课程，同时将我们独特的诗周教科书放在核心。在整个部门，特别是在共同入学和奖学金考试（6 - 8年级）之前的几年里，我们一直试图将所有的英语教学联系在一起。例如，通过专注于特定主题 - 例如二战中的家庭阵线或第一次世界大战中的战壕生活 - 可以使用文学文本（虚构的散文和诗歌）作为灵活，自由流动的拼凑而成的被子：作为理解段落，讨论论坛，词汇扩展和个人写作跳板。这使得英语课程变得相互联系，跨课程和有机，而不是看似单独的学习。

鼓励学生：

仔细听

明确，简洁和建设性地回应

提出相关问题

广泛阅读

从文本中提取和解释信息

找到隐含（以及显式）含义

准确，描述性，有趣和有说服力地写作

扩大个人词汇量

目的：

本周的诗：关键阶段2和3的英语教学可以变得“有点”或划分，不像更多主题驱动的主题，如历史，地理或科学。基本的想法是提供一个中心焦点，可以将本周的教学结合在一起，然后在不同的方向上进行课程学习。这首诗可以为一般的课堂讨论提供一个生动的起点，可以作为理解的文本，或作为一篇创意写作的起点。我们独特的每周诗歌教科书 - 每年更新一次 - 为教师提供了有机教学的手段，而不是提供单独的学习方式。

理解

会有一些涉及信息提取的事实问题（'谁？''何时？''什么？'类型问题）。然而，当他们进入6年级及以后时，学生将被要求在文本中找到隐含的含义，并受到需要演绎推理和想象反应的问题的挑战; 还会有基于词汇的问题（需要语境化和提供同义词的能力），有时需要重复使用和转换材料到不同的形式，例如创建一个字母，日记提取或短剧。

创意写作

经常 - 虽然绝不总是 - 直接与被研究的每周诗歌或主题相关联。随着孩子们逐渐长大，更多的重点放在写出逼真，详细，描述性的故事上。故事可能会受到个人经历的影响; 然而，它们通常会从课堂上讨论的主题演变而来，例如欺凌，WW2撤离，WW1战壕中的生活，无家可归。鼓励学生参加PDRP：在练习册中制作最终版本之前，计划，起草，修改/编辑，在废纸上校对他们的故事（或诗歌等）; 然后他们可能会被要求出席（即大声朗读）并讨论它。像任何想法一样，需要开发创意写作。我们的目标 - 无论是创意散文还是诗歌 - 都是为了从课堂上学习的材料中有机地发展。

拼写，词汇和语法

我们的每周拼写列表/测试还要求学生了解他们被要求拼写的任何单词的含义。词汇扩张被认为与准确拼写的能力同等重要 - 如果不是更重要的话。关于同义词的工作 - 作为词汇扩展 - 定期进行，这应该涉及相当复杂的单词。学生编写自己的个人词典，在课程中独立添加新词。
关于习语的研究 - 为学生自己的写作着色 - 也是定期进行的。语法和标点课程是工作计划的一部分5年级到6年级，学生应该对词性有很好的理解，并且对识别和使用各种标点符号都有信心。然而，这绝不是理所当然的，这些将被纳入一般的英语课程中，一对一的提醒（强化）规则作为教师向学生提供的反馈的一部分。

班级读者

选择这些是为了有机地与课堂上探讨的主题和主题相适应，并且通常包括小说的游戏版本，以便在课堂上的“共享阅读”期间为文本制作动画。目前，6年级开始于嘉莉的战争（作为班级读者的游戏版本，小说作为私人阅读），作为我们在二战中探索家庭阵线的一部分; 7年级看看蝇王（再一次，作为班级读者的版本，小说作为私人阅读）和旅程的终结，作为我们审视战争及其社会/人类影响的一部分; 8年级阅读Stone Cold和Kes（作为班级读者的版本，小说作为私人阅读），作为我们探索社会动荡和功能失调的家庭生活的一部分。这种方法的优点是这些戏剧剧本为课堂带来了真正的“共享方法”，

部门比赛

OFTSED 2007年的报告强调了语言和文学竞赛的重要性，以丰富教学大纲和激励学生。我们在整个学年都有许多与英语相关的比赛，所有4到8年级的学生都参加比赛：自2010年以来，这些比赛包括食谱诗，ha句，迷你传奇，照片诗和诗歌朗诵。

跨课程链接

该部门与戏剧部门有密切联系，组织戏剧旅行和8年级毕业生戏剧工作坊（2011年戏剧化的戏剧摘录）。在课堂上使用戏剧剧本提供了学生每周戏剧课程的链接。信息和通信技术被纳入我们的许多活动，包括展示，主题和辩论研究等。社会历史在我们的知识链选择中起着关键作用。

此外，我们计划与音乐和艺术部门建立更紧密的联系，以创建令人兴奋的新的多课程项目。

以上就是小编为大家分享的关于UKiset认可学校Old Buckenham Hall教授孩子英语的方式，是不是比国内要好不少呢？如果想了解更多UKiset考试官方网站、UKiset考试难度等问题，可以咨询我们。